TERCERA APLICACIÓN IE “ANTONIO RAYMONDI”:

CRITERIOS DE EVALUACION.-

o    Puntualidad de Participantes: Durante las siete sesiones se estableció iniciar los días Viernes a las  7.00 a 9.00 pm, pero en algunas sesiones se modifico por razones de actividades que se realizaron en la institución educativa, previamente coordinado con los padres. Sobre el tiempo de las sesiones algunas de ellas se extendieron hasta las 9.30 pm.

Los participantes llegaban puntuales a las sesiones,  por el motivo que sus niños ya se encontraban en el plantel.

o    Número de Asistentes:  El número de participantes fue inicialmente catorce padres y 6 niñas y 8 niños que durante a lo largo de las sesiones había ausencia una de ellas en cada sesión por motivos de tiempo salud, o por otras actividades que tenían que realizar los adolescentes en  su institución educativa y otra de las ausencias es el problema del alto frio que hace en la zona.

o    Nivel de Participación: Fue muy bueno, aceptable dinámico, es muy importante el compromiso que muestra tanto los padres como los adolescentes, asimismo fluye muchas emociones durante su trabajo en las sesiones de familia, compenetrándose tanto padres como los adolescentes. En cuanto los padres mostraron activamente se explayaban constantemente con sus comentarios  e incluso cuando el video señalaba el tiempo,  exponiendo sus problemas cotidianos, sus frustraciones libremente lo compartían.

o    Desarrollo de la Sesión: Durante las siete sesiones ambas docentes han demostrado dominio y convocan adecuadamente la atención del grupo, generan un clima armónico y empático tanto en las sesiones de padres, como adolescentes inspirando confianza entre los participantes. Cada una de las docentes tenían ya definido su tarea a realizar como es el caso de la docente Marcelina ella trabajo directamente con los padres, y la docente Magaly con los adolescentes, siempre estuvieron presente durante todas las sesiones y el crecimiento como equipo se vio a lo largo de las sesiones, donde demostraron un trabajo armónico, asimismo desarrollaron la metodología de trabajo adecuado donde mostraban inicio, desarrollo y cierre de acuerdo a lo establecido en el modulo de trabajo.

o    Local : Durante las siete sesiones se utilizo el ambiente del auditorio destinado para la sesión de padres que se encontraba en el segundo piso y el salón de aula para la sesión de  adolescentes que se encontraba en el primer  piso, y finalmente la sesión de familia realizaron en el auditorio. Ambas espacios eran uno del otro bastante distante dificultad el momento de monitorear.

o    Material de Apoyo:  Se conto con el material de trabajo  antes de realizar las sesiones, y a la vez se conto con el refrigerio para cada una de las sesión. Asimismo la institución educativa presto oportunamente la computadora y el proyector.