SEGUNDA APLICACIÓN IE “GENERAL PRADO”:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.-

o  Puntualidad de Participantes: Durante las siete sesiones se estableció iniciar los días miércoles a las  7:00 a 9:00 pm, pero en algunas  casi en todas las sesiones  se cumplió con el horario establecido excepto el último día de la sesión por motivos de fiesta patrias a realizarse en la institución. Los tiempos de las sesiones también se excedió hasta las 9.30  pm en algunos sesiones.

Los participantes llegaban puntuales en especial la presenciade los padres varones.

o    Número de Asistentes:  El número de participantes fue inicialmente seis padres y ocho  madres y 14 niñas que durante a lo largo de las sesiones había ausencia una de ellas en cada sesión por motivos de tiempo salud, o por otras actividades que tenían que realizar las niñas en  su institución educativa.

o  Nivel de Participación: Fue muy bueno, aceptable dinámico,  son los padres varones los que estuvieron más comprometidos y motivados en el logro de la sesiones, así mismo las madres se explayaron constantemente con sus comentarios  e incluso cuando el video señalaba el tiempo,  exponiendo sus problemas cotidianos, sus frustraciones libremente lo compartían.

o    Desarrollo de la Sesión: Durante las siete sesiones ambas docentes han demostrado dominio y convocan adecuadamente la atención del grupo, generan un clima armónico y empático tanto en las sesiones de padres, como adolescentes inspirando confianza entre los participantes. A lo largo de las sesiones las docentes intercalaron el trabajo de las sesiones de padres y de adolescentes, desarrollaron la metodología de trabajo adecuado donde mostraban inicio, desarrollo y cierre de acuerdo a lo establecido en el modulo de trabajo.

o      Local : Durante las siete sesiones se utilizo el ambiente del auditorio destinado para la sesión de padres y el salón de aula para la sesión de  adolescentes que se encontraba en el tercer piso, y finalmente la sesión de familia realizaron en el auditorio. Ambas espacios eran uno del otro bastante distante dificultad el momento de monitorear.

o    Material de Apoyo:  Se conto con el material de trabajo  antes de realizar las sesiones, y a la vez se conto con el refrigerio para cada una de las sesión. Asimismo la institución educativa presto oportunamente la computadora y el proyector.